课程13：内科学

国家级一流本科课程·齐鲁医学品牌课程

主讲教师：陈丽

山东大学齐鲁医学院教授、博士生导师，内分泌学专家

课程模块

医学

核心内容与亮点

陈丽教授主讲的的内科学课程，依托山东大学齐鲁医学百年底蕴，是医学学科的核心品牌课程。课程系统讲授呼吸系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统等主要内科疾病的发病机制、诊断方法与治疗策略。课程传承齐鲁医学「博施济众、广智求真」的精神，结合山东大学附属医院丰富的临床病例资源开展案例教学。教学注重基础理论与临床实践结合，培养学生系统临床思维能力。

• 传承齐鲁医学百年品牌与学术传统
• 依托附属医院丰富临床病例资源
• 系统掌握内科主要疾病的诊疗策略

适合人群

医疗卫生系统干部、医院管理者、公共卫生工作者

推荐理由

课程14：药理学

国家级一流本科课程·山大药学核心课

主讲教师：张慧

山东大学药学院教授、博士生导师

课程模块

医学

核心内容与亮点

张慧教授主讲的药理学课程，是山东大学药学学科的核心课程。课程系统讲授药物效应动力学、药物代谢动力学、各类药物的作用机制与临床应用，覆盖自主神经系统、中枢神经系统、心血管系统、抗感染等药物分类。课程突出山大在心血管药理、神经药理等领域的研究特色，结合新药研发案例开展教学。教学采用理论讲授与实验操作结合，培养学生的药物分析思维与合理用药意识。

• 系统掌握药理学核心理论与药物分类
• 突出山大心血管药理、神经药理研究特色
• 理论讲授与实验操作相结合

适合人群

医药系统干部、药品监管人员、医学教育工作者

推荐理由

课程15：预防医学

省级一流本科课程·公卫学科重点课

主讲教师：贾存河

山东大学公共卫生学院教授、博士生导师

课程模块

公共卫生

核心内容与亮点

贾存河教授主讲的预防医学课程，是山东大学公共卫生学科的重点课程。课程系统讲授流行病学原理与方法、环境卫生、职业卫生、营养与食品卫生、慢性病防控、突发公共卫生事件应急等内容。课程结合新冠疫情等公共卫生实践，分析中国疾病预防控制体系的完善路径。教学注重理论讲授与现场调查相结合，培养学生的公共卫生思维和疾病防控能力。

• 系统掌握流行病学与疾病预防控制方法
• 结合新冠疫情等公共卫生实践案例
• 培养公共卫生思维与疾病防控能力

适合人群

卫生系统干部、疾控管理者、基层卫生工作者

推荐理由

课程16：医学伦理学

省级精品课程·山大医学人文特色课

主讲教师：曹永福

山东大学人文医学研究院教授、博士生导师，医学伦理学专家

课程模块

医学人文

核心内容与亮点

曹永福教授主讲的医学伦理学课程，是山东大学医学人文教育的特色课程。课程系统讲授医患关系伦理、生命伦理原则、临床决策伦理、医学研究伦理、器官移植伦理、安乐死争议等核心议题。课程结合临床案例与国内外伦理争论，引导学生深入思考医学发展中的人文关怀与价值判断。曹永福教授在生命伦理学领域深耕多年，教学注重案例分析与课堂辩论，培养学生的伦理思辨能力。

• 系统掌握医学伦理基本原则与核心议题
• 结合临床案例与伦理争论开展教学
• 培养伦理思辨能力与人文关怀意识

适合人群

医疗卫生系统干部、医院管理者、医学院校教师

推荐理由

课程17：运动康复学

省级一流本科课程·山大康复学科新兴课程

主讲教师：李义庭

山东大学护理与康复学院教授、康复医学专家

课程模块

康复医学

核心内容与亮点

李义庭教授主讲的运动康复学课程，是山东大学康复医学领域的新兴特色课程。课程系统讲授运动损伤机制、康复评估方法、运动疗法技术、物理因子治疗、传统康复方法等内容。课程结合全民健身国家战略和老龄化社会需求，分析运动康复在慢性病管理、老年健康促进中的应用前景。教学注重理论讲授与实操演示相结合，培养学生的康复思维和实践技能。

• 系统掌握运动康复核心理论与技术方法
• 结合全民健身与老龄化健康需求
• 培养康复思维与实践操作技能

适合人群

体育系统干部、健康管理者、基层卫生工作者

推荐理由

课程18：口腔医学导论

省级一流本科课程·山大口腔特色课

主讲教师：杨丕山

山东大学口腔医学院教授、博士生导师，牙周病学专家

课程模块

口腔医学

核心内容与亮点

杨丕山教授主讲的口腔医学导论课程，是山东大学口腔医学学科的特色入门课程。课程系统讲授口腔解剖生理、常见口腔疾病（龋病、牙周病、错合畸形等）的诊疗原则、口腔预防保健等内容。课程突出山大口腔医学在牙周病学、口腔修复等领域的学科优势，结合临床病例展示口腔医学的诊疗流程。教学采用理论讲授与临床见习结合，帮助学生建立口腔健康管理的系统观念。

• 系统掌握口腔医学基础知识与常见疾病
• 突出山大口腔医学学科优势与临床特色
• 培养口腔健康管理意识与系统观念

适合人群

卫生系统干部、健康教育工作者、基层医疗管理者

推荐理由