课程7：数论与代数

国家级一流本科课程·山大数学王牌方向

主讲教师：刘建亚

山东大学数学学院教授、博士生导师，国家杰青，数论研究领军人物

课程模块

数学

核心内容与亮点

刘建亚教授主讲的数论与代数课程，依托山东大学数学学科（国家双一流建设学科），在解析数论、丢番图逼近等领域处于国际前沿。课程系统讲授素数分布、哥德巴赫猜想、椭圆曲线、模形式等核心内容，结合山大数学学派的经典成果展开深入分析。课程传承华罗庚、潘承洞等老一辈数学家的学术传统，培养学生严谨的逻辑思维和抽象分析能力。教学注重理论推导与实际案例结合，引导学生领略数学之美。

• 依托国家双一流学科，解析数论研究国际领先
• 传承华罗庚-潘承洞学派学术传统
• 系统掌握数论核心问题与前沿方法

适合人群

高校数学教师、科研管理人员、理工科干部

推荐理由

课程8：控制科学与工程导论

省级一流本科课程·山大控制学科核心课

主讲教师：张承慧

山东大学控制科学与工程学院教授、博士生导师，国家杰青

课程模块

工学

核心内容与亮点

张承慧教授主讲的控制科学与工程导论课程，是山东大学工学学科的标志性课程。课程系统讲授自动控制原理、系统建模、稳定性分析、最优控制、智能控制等核心内容。课程突出山大在电力电子与电力传动、新能源控制等领域的研究优势，结合太阳能、风能等实际工程案例开展教学。张承慧教授是国家杰青，在新能源发电控制方面成果丰硕。教学采用理论讲授与仿真实验结合的方式，培养学生工程思维和系统分析能力。

• 国家杰青领衔，新能源控制研究实力突出
• 理论讲授与工程案例、仿真实验相结合
• 培养工程系统思维与控制分析能力

适合人群

工信系统干部、能源行业管理者、工科教师

推荐理由

课程9：西方经济学

国家级一流本科课程·山大经济学科基础课

主讲教师：李铁

山东大学经济学院教授、博士生导师

课程模块

经济学

核心内容与亮点

李铁教授主讲的西方经济学课程，是山东大学经济学院的核心基础课程。课程系统讲授微观经济学的供需理论、市场结构、博弈论，以及宏观经济学的国民收入决定、货币财政政策、经济增长模型。课程结合中国经济改革实践，分析供给侧结构性改革、双循环新发展格局等重大议题。教学采用案例教学与课堂讨论相结合，引导学生运用经济学思维分析现实问题，培养决策分析能力。

• 系统讲授微观宏观经济学核心理论
• 结合中国经济改革实践开展案例教学
• 培养经济学思维与决策分析能力

适合人群

经济系统干部、企业管理者、政策研究人员

推荐理由

课程10：管理学原理

省级一流本科课程·山大管理学院品牌课

主讲教师：徐向艺

山东大学管理学院教授、博士生导师，企业管理研究专家

课程模块

管理学

核心内容与亮点

徐向艺教授主讲的的管理学原理课程，是山东大学管理学院的经典课程。课程系统讲授管理的计划、组织、领导、控制四大职能，以及战略管理、组织行为、人力资源管理、创新管理等核心领域。课程结合华为、海尔、海信等企业的管理实践，深入分析中国企业管理的特色与经验。徐向艺教授在企业战略管理研究领域深耕多年，教学注重理论框架与案例讨论相结合，培养学生的管理思维和领导能力。

• 系统掌握管理学核心理论与职能框架
• 结合华为、海尔等中国企业案例分析
• 培养管理思维与领导实践能力

适合人群

企业管理者、MBA学员、公共管理从业者

推荐理由

课程11：材料科学基础

省级一流本科课程·山大材料学科核心课

主讲教师：赵国群

山东大学材料科学与工程学院教授、博士生导师

课程模块

工学

核心内容与亮点

赵国群教授主讲的的材料科学基础课程，是山东大学工学学科的重要基础课程。课程系统讲授材料的晶体结构、相图与相变、力学性能、功能特性等核心内容，覆盖金属材料、高分子材料、复合材料等主要类别。课程依托山大在材料加工工程、功能材料等领域的研究优势，结合航空航天、新能源、生物医药等前沿应用案例开展教学。教学采用理论讲授与实验演示结合，培养学生的材料思维与工程分析能力。

• 系统掌握材料科学基本理论与性能分析
• 结合航空航天、新能源等前沿应用案例
• 培养材料思维与工程分析能力

适合人群

工信系统干部、制造业管理者、工科教师

推荐理由

课程12：金融学

国家级一流本科课程·山大金融学科核心课

主讲教师：陈增敬

山东大学经济学院教授、博士生导师，长江学者特聘教授

课程模块

经济学

核心内容与亮点

陈增敬教授主讲的金融学课程，是山东大学金融学科的核心课程。课程系统讲授货币与银行体系、利率与汇率决定、金融市场与工具、投资组合理论、风险管理等内容。课程突出山大在金融数学、金融风险计量等领域的研究特色，结合中国金融市场发展实践分析资本市场改革、金融监管创新等议题。陈增敬教授是长江学者，在金融数学领域成果卓著。教学注重定量分析与案例讨论相结合，培养学生的金融思维与风险意识。

• 长江学者领衔，金融数学研究特色突出
• 定量分析与案例讨论相结合
• 培养金融思维与风险管理能力

适合人群

金融系统干部、企业管理者、政策研究人员

推荐理由