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连升:务总量和企业

务总量和企业其他选择的研究。企业的资本结构反映了企业基于预期基础上的历史决策，这些预期可能因为未预料的因素而最终没有实现
2014-12-12 00:00类目：优师优课

郭田:跨组织边界工作通常看上去可以造成别的员工威胁属于他们领地的感觉

这或许会导致政治行为一一权利游戏可能会使组织没有生产力。在某个层次来看，这可能看上去很是琐碎，但是直到赛马问题浮现出来，
2014-12-12 00:00类目：优师优课

刘晓宇:留住人才

不要忽视你所在社区的中小学的需要，你的帮助会受到由 衷的赞赏，并有可能吸收他们的父兄加入到你的组织中来。除 了经济上的支持
2014-12-12 00:00类目：优师优课

徐龙:从国际化领导中受益

对组织及其国际化人才来说，最大的挑战就是如何使用通过国际化角色获得提 高的大部分技能和知道归国后希望可以担当任何有用的职
2014-12-11 00:00类目：优师优课

李树青:职业主人翁工作环境

大约几年前引进的职业主人翁工作环境，是对保留更多的经过公司职业培训的员工，尤其是税收和审计方面的员工的关注的一种回应。在
2014-12-11 00:00类目：优师优课

赵卫平:选择国际性管理人员

对国际性管理人员的培养常常是在时间不等的委派任务或者移居国外过程中进 行的。有趣的是，在选择这种管理人员时，很少的企业有
2014-12-11 00:00类目：优师优课

李锐扬:人力资源在推动职业发展中的角色

所有参加发展中心的员工都被任命到高级管理人员的职位上，用以观察他们的技能和行为，以及相关的→系列已知的价值和能力要求。作
2014-12-11 00:00类目：优师优课

熊珩欢:管理委派中人力资源部的角色

同许多国际性公司→样，爱立信也专注于如何对待在国外长期工作的员工的挑 战。爱立信共有 35∞名长期在世界各地工作和生活的员工
2014-12-11 00:00类目：优师优课

赵建桃:从国际化领导中受益

员工向总部寻求帮助的主要方面可能是为他们归国所作的准备。一个具有代表 性的关于员工感到不足和需要重新安排的调查显示，许多
2014-12-11 00:00类目：优师优课

李任飞:讨论绩效和发展需求的过程

另外一个讨论绩效和发展需求的过程通过投入评估体系来完成。在这个体 系中，搜集员工对客户项目的特定的反馈。当投入评估体系定
2014-12-11 00:00类目：优师优课

史光起:组织和个人的期望

虽然对国际性员工的需求在增长，但接受海外委派的愿望却很少。许多组织都没有足够的技能，经验和要求在其他国家生活、工作的员工
2014-12-11 00:00类目：优师优课

徐龙:支持国际性人才

培训的总目标是帮助毕业生培养一种团队思维，这比知道对他们的最佳分配方 式要重要的多。这样，他们就成为了全球资源，即使他们
2014-12-11 00:00类目：优师优课

李秋生:职业管理的职责

毕马威会计师事务所没有像这样正式的职业管理体系。公司认识到识别和发展有才能的员工的重要性，但是没有对那些具有较高潜力员工
2014-12-11 00:00类目：优师优课

李文涛:管理人员怎样才愿意接受国际性的任务?

有证据显示，移居和长期的海外任务越来越难以完成。阿什瑞琪管理大学(Ashridge Management College) 的一项调查(潘特，1995) 发
2014-12-11 00:00类目：优师优课

宋振赫:培养国际化的本地管理人员骨干

当然，转变文化最快捷的方法就是引进具有新思想及相关方法的人，从其他公司招聘具有国际化管理经验的人迅速为渣打银行带来了新思
2014-12-11 00:00类目：优师优课

李青青:在公司内扩展技能

在从合格到到达管理人员位置之间的时期被认为是为在公司内扩展技能并且赢得不同的角色与项目而创造机会的关键时期。员工已经认识
2014-12-11 00:00类目：优师优课

张凯集:渣打银行对国际性管理人员的培养

英国国际电脑公司和国民西敏银行开展广泛的内部研讨会。这些课程包括民族 文化差异，进行国外贸易时所面对的地区政治和法律，家
2014-12-11 00:00类目：优师优课

李乾应:平衡方面的职业成功

其他人谈起平衡方面的职业成功，认为有多方面的平衡需要取得。首先，工作与家庭之间的平衡:被公司其他员工承认的并且在企业内被
2014-12-11 00:00类目：优师优课

孙文伟:移居发展

对特定的移居或委派任务采用合适的挑选过程只是其中的一部分，另一方面是在员工担负国际委派之前能够识别出个人发展国际化的潜力
2014-12-11 00:00类目：优师优课

李明路:技术和管理的职业确实存在

在职业过程方面，虽然技术和管理的职业确实存在，却没有正式的定义。大多 数雇员很快知道职业的进展是需要通过对诸如项目管理等
2014-12-11 00:00类目：优师优课

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